她本是一個極平常的人，因為做了教師，她的人生有了不平常的意義。23年里，她在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長，她積極陽光渾身散發(fā)著正能量的光。她用自己的行動在教育教學工作中踏實做人、誠心做事，用愛育人。作為數(shù)學老師，她致力于快樂課堂，讓學生明白數(shù)學是一種啟迪心靈的智慧，收獲的是學生們優(yōu)秀的成績；作為班主任，她用愛心、細心管理班級，收獲的是學生們豐厚的感情；作為年級的領跑者，她常說自己運氣很好，有一群好同事，團結(jié)協(xié)作，眾志成城，收獲的是大家對她工作的認可。
她是學生心目中的智多星，更是一位親密的朋友。她用生動的語言、激揚的文字、靈活的方法組織課堂教學，讓每一位學生體會數(shù)學學習的快樂，感受數(shù)學超越現(xiàn)實的美感。為了讓學生感受到學數(shù)學的樂趣，她積極參與課改，認真接受培訓，帶頭上示范課，積累了豐富的教學經(jīng)驗，她的課堂既嚴謹又靈動，充分發(fā)揮每個學生的積極性，放手讓學生自主學習，真正達到了“澆樹澆根，育人育心”的效果。
她是家長眼中的良師益友。在班級管理上做到既是嚴師又是慈母，與學生和家長成為好朋友，取得了良好的效果，班級多次被評為優(yōu)秀班級優(yōu)秀中隊，她也是優(yōu)秀班主任獲得者，她認為關心學生就應該像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人，這正是作為班主任的職責所在。在孩子們情緒有變化時，她又是家長的教育顧問，和家長一起分析問題癥結(jié)，給家長想法支招，讓親子交流少了許多障礙，為孩子們健康快樂成長助力。
她是同事眼中的熱心大姐姐。作為年級組長，她始終把增強年級凝聚力作為核心目標，傾注大量時間精力把年級組工作做得有聲有色。她總會調(diào)動年級組老師的工作熱情，認真做好學校各部門和年級老師之間的協(xié)調(diào)工作，營造出團結(jié)和諧的年級工作氛圍。面對學校安排的各項工作，她會先認真思考、統(tǒng)籌，再根據(jù)老師們不同的性格、才情來安排相應任務，做到分工明確、任務精細、公平合理。她總是設身處地地為老師們考慮問題，自己能解決、處理的問題絕不麻煩大家。她還深入了解各位老師，特別是班主任們的思想、工作、學習生活情況，無論哪位老師有困難她總是第一時間積極幫助解決，你總能感受到來自這個“大姐姐”的脈脈溫情。
有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。學生因她而快樂，她因教育而美麗�？v然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔！她無愧于學生，無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻她畢生的力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點亮希望展翅飛翔。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；她甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
她就是踏水學校六年級年級組長、班主任劉偉老師。（張紅 通訊員 肖思勤）
踏水學校,劉偉,教師簡介
