為進(jìn)一步提高金琴路小學(xué)青年教師的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)青年教師的課堂教學(xué)基本功，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，4月13～14日，金琴路小學(xué)6位數(shù)學(xué)教師參加了青年教師賽課活動(dòng)。參賽教師把此次賽課活動(dòng)作為自己素質(zhì)提升的一大契機(jī)，均以飽滿(mǎn)的精神投入到此次比賽中，呈現(xiàn)出他們形式多樣的課堂教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)精彩不斷。
曹蕾老師執(zhí)教六年級(jí)數(shù)學(xué)《旋轉(zhuǎn)》。課堂上曹老師利用不同題型幫助孩子們掌握旋轉(zhuǎn)三要素，更是在課堂上利用信息技術(shù)讓旋轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，將抽象的內(nèi)容變得更加形象化，首尾呼應(yīng)，渾然一體的完成了新課教學(xué)。
許貴川老師執(zhí)教三年級(jí)《編碼》。許老師運(yùn)用偵探破案的故事很快吸引了同學(xué)們的注意力，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們身邊小小的數(shù)字里隱藏著大秘密。最后課堂上所有同學(xué)都順利破案。
張星鑫老師執(zhí)教了六年級(jí)數(shù)學(xué)《神奇的莫比烏斯帶》。張老師通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手涂畫(huà)莫比烏斯帶的面和邊，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。引發(fā)學(xué)生猜想，然后動(dòng)手驗(yàn)證，最后得出結(jié)論。并在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，發(fā)散。
王雪梅老師執(zhí)教《我們一起去游園》。王老師從外出游玩需要租車(chē)，引導(dǎo)學(xué)生用表格有序的去記錄并找到最優(yōu)的解決方案。
張家順老師執(zhí)教《買(mǎi)電器》。張老師在課堂上用了撥計(jì)數(shù)器，畫(huà)數(shù)線(xiàn)圖，口算等方法，讓學(xué)生去多個(gè)方面感受整百數(shù)加整百數(shù)的規(guī)律。
鄧良蘭老師執(zhí)教《郵票的張數(shù)》。鄧?yán)蠋熢诮虒W(xué)中先給學(xué)生復(fù)習(xí)等量關(guān)系，再引入新課，讓學(xué)生知道標(biāo)準(zhǔn)量設(shè)為X，通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握ax+x=b這種問(wèn)題的解決方法。
這次賽課活動(dòng)中，金琴路小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師展現(xiàn)了他們各具特色的教學(xué)風(fēng)格和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。代華校長(zhǎng)、楊智勇副校長(zhǎng)全程關(guān)注比賽，和幾位評(píng)委一起客觀(guān)、公正對(duì)各賽課教師做出評(píng)判。課后與參賽教師親切交流，提出中肯意見(jiàn)。
以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改，此次數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，相信金琴數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)將會(huì)向好發(fā)展，未來(lái)可期!（魏雅莉 通訊員 張星鑫）
金琴路小學(xué)
