薪火相傳，踔厲奮發(fā)；櫛風(fēng)沐雨，青春同行。2023年是五四運(yùn)動(dòng)104周年，百年崢嶸歲月，百年奮力拼搏，百年風(fēng)雨兼程，百年砥礪前行。借五四青年節(jié)之際，為弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)團(tuán)精神，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍成長(zhǎng)，展現(xiàn)成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)青年教師青春風(fēng)采，營(yíng)造“讀好書(shū)、做實(shí)事”的校園文化氛圍，成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)開(kāi)展了以“‘閱’動(dòng)青春 遇見(jiàn)美好”為主題的青年教師活動(dòng)。
教育是什么？教育的初心是什么？骨干教師李敏向青年教師分享她的成長(zhǎng)故事。
做有溫度的教育，當(dāng)有情懷的教師。資深教師羅校長(zhǎng)為青年教師傳授育人經(jīng)驗(yàn)，為正在迷茫中的老師們答疑解惑。
教育是一場(chǎng)溫柔的堅(jiān)持，在堅(jiān)持中收獲花開(kāi)，教育也是一場(chǎng)幸福的遇見(jiàn)，師生相遇，共同成就。應(yīng)校長(zhǎng)以幸福教師為主題同青年教師共創(chuàng)美好教育未來(lái)。
書(shū)簽，是閱讀的陪伴，是閱讀活動(dòng)的“美麗之約”。一頁(yè)書(shū)簽，記錄著一段書(shū)旅故事，傳遞著一份閱讀情懷。書(shū)社社長(zhǎng)王濤老師對(duì)此次書(shū)簽制作活動(dòng)做簡(jiǎn)要的說(shuō)明之后，教師們紛紛響應(yīng)，設(shè)計(jì)精美書(shū)簽。
沐浴了書(shū)香滿(mǎn)校園的沁潤(rùn)，青年教師又來(lái)到學(xué)校種植基地進(jìn)行萵苣種植。春耕翻舊土，籽粒播豐年，眼下正是一年春耕春種的好時(shí)節(jié)。
在和煦的陽(yáng)光下，老師們一手持小鏟，一手捏綠苗，聆聽(tīng)種植要點(diǎn)，分流勞作，搶占“地界”，繼而忙碌開(kāi)來(lái)。老師們個(gè)個(gè)熱情高漲，分工合作，配合默契，挖坑、扶苗、培土、踩實(shí)，整個(gè)種植活動(dòng)進(jìn)行得井然有序。大家邊干活邊聊天，場(chǎng)面溫馨而快樂(lè)。焦黃的土地因綠苗的鋪種仿若復(fù)蘇了生命的律動(dòng)，蘊(yùn)含著無(wú)限希望的植物也在這片沃土上生根發(fā)芽。（孫林馨 通訊員 韓敏）
成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)
