5月16日，由成都市教育局指導的“基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學成果‘提升中小學作業(yè)設(shè)計質(zhì)量的實踐研究’推廣應(yīng)用研討會”在成都市雙慶小學校召開。
成都市教育局科技與信息化處二級調(diào)研員魏靜、成華區(qū)教育局葉樹文副局長、成都市教科院譚文麗副院長、成都市教科院教改所陳宇燕副所長、錦江區(qū)教科院賀慧副院長、吉萍所長、成華區(qū)教科院唐皓副院長、孫倩所長等領(lǐng)導蒞臨研討會現(xiàn)場，成都市各區(qū)縣示范校項目負責人以及一線教師7000余人，通過線下、線上的方式參與了會議。
上午九點，會場座無虛席。主持人錦江區(qū)教科院賀慧副院長宣布活動正式開始。
成都市教育局科技與信息化處二級調(diào)研員魏靜為活動致辭。
同行切磋 學術(shù)交流
成都市雙慶小學張星蓉、田亞琴兩位老師以小學數(shù)學三年級下冊《乘法》單元作業(yè)設(shè)計為例，介紹了學校基于已有作業(yè)研究成果，融入成果核心理念“課程視域觀”，應(yīng)用成果中多種可視化工具系統(tǒng)設(shè)計單元作業(yè)的推廣應(yīng)用行動。通過照片、視頻等真實地再現(xiàn)了學校教研組基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展，運用文本分析法診斷作業(yè)質(zhì)量、改進作業(yè)設(shè)計，基于作業(yè)結(jié)果反思教學問題的做法和取得的效果。
王月芬教授就學校分享案例進行了深入細致的指導，并就如何辯證看待作業(yè)“腳手架”、如何發(fā)揮作業(yè)文本分析法的多重功能提升教師作業(yè)設(shè)計能力等提出了很好的建議。
彭州市北城小學譚曉玲老師《核心素養(yǎng)導向的作業(yè)改革之“外國文學名著”單元作業(yè)設(shè)計》
成都市鹽道街小學得勝分校劉雨欣老師進行案例分享
成都市外國語學校殷紅老師和唐曉倩老師進行作業(yè)設(shè)計案例分享
時空無界 數(shù)字分享
成都師范附屬小學、成都市溫江區(qū)光華實驗中學校、成都市文翁實驗小學三所學校通過數(shù)字故事的方式分享了他們的單元作業(yè)設(shè)計故事。
專家論道 專業(yè)提點
成果持有方上海市教委教研室王月芬主任針對四個案例分享學校的發(fā)言一一進行深入細致的指導，并圍繞“作業(yè)改革的難點、建議與展望”，從作業(yè)與(課堂)教學的關(guān)系處理問題、關(guān)注作業(yè)設(shè)計的情景問題和學校作業(yè)未來改革方向等方面給老師們提出了建議和展望。王月芬教授的講座如一場饕餮盛宴，讓現(xiàn)場及線上的教師們大飽口福。
成都市教科院譚文麗副院長對本次活動進行了總結(jié)。
作業(yè)是提質(zhì)減負的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，雙慶小學將乘著此次研討會的東風，進一步強化成果學習，在王月芬教授以及市、區(qū)教科院的指導和幫助下，加強作業(yè)研究，關(guān)注作業(yè)效果，實現(xiàn)學生可持續(xù)發(fā)展。（魏雅莉）
國家級優(yōu)秀教學成果推廣應(yīng)用研討會,雙慶小學
