為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)漢藏兩地教育優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，5月18日上午，崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)送教團(tuán)隊(duì)一行7人在陳志強(qiáng)副校長的帶領(lǐng)下，赴對口幫扶的馬爾康市第三小學(xué)開展教育教學(xué)工作交流，及慰問捐贈活動。本次幫扶活動分五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。
最美人間五月天，愛心捐獻(xiàn)暖校園
5月18日下午，經(jīng)過一路長途跋涉，崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師抵達(dá)后受到了馬爾康市第三小學(xué)姚文英校長的熱烈歡迎。隨后七一實(shí)小陳志強(qiáng)副校長帶著老師們與第三小學(xué)校進(jìn)行了愛心捐贈儀式，給予了藏區(qū)孩子們真切的關(guān)懷。
課堂展風(fēng)采，攜手促成長
5月19日上午第1節(jié)課，由數(shù)學(xué)青年教師彭莎老師展示四年級下冊《平均數(shù)》一課。整個(gè)課堂，學(xué)生積極參與，課堂氣氛輕松活躍，讓學(xué)生學(xué)有所得。
第二節(jié)課，由體育青年教師李元美老師展示《折返按“警鈴”》一課，發(fā)展跑能力的練習(xí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。整堂課，李老師培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣又調(diào)動了學(xué)生主動參與的積極性。
聽課共交流，評課促成長
隨后進(jìn)行了評課互動研討環(huán)節(jié)，由本校數(shù)學(xué)骨干教師廖杰老師將自己對《平均數(shù)》一課的聽課認(rèn)識、看法見解、收獲等與馬爾康第三小學(xué)教師們進(jìn)行了交流，使得本次送教下鄉(xiāng)活動更加充實(shí)、完善。
踐行“雙減”理念，作業(yè)煥發(fā)“新顏”
本校數(shù)學(xué)教研員彭佳容老師帶來了《踐行“雙減”理念的作業(yè)設(shè)計(jì)》講座，講座分為“所思”“所行”“所獲”“所愿”四個(gè)板塊。彭佳容老師的講座重點(diǎn)對“雙減”的三個(gè)維度、如何落實(shí)三個(gè)核心問題、作業(yè)形式的三大轉(zhuǎn)變等等方面進(jìn)行了詳細(xì)分析。改變以往注重練習(xí)為單位的作業(yè)設(shè)計(jì)。彭老師的講座既有專業(yè)理論，又結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，有效促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，指導(dǎo)馬爾康第三小學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的方向與理念。
“五心導(dǎo)航”，花開滿園
為了強(qiáng)化班級管理，本校優(yōu)秀班主任王黎老師帶來了《班主任“治班策略”》主題分享。王老師把班主任的責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心、細(xì)心放在班級管理首位，明確指出“身懷五心是法寶”。并從班情分析、治班理念、治班目標(biāo)、治班策略、成果展示五個(gè)方面分享了班級管理經(jīng)驗(yàn)。提升班主任班級管理專業(yè)素養(yǎng)，并提高班主任教師管理藝術(shù)。分享結(jié)束后，老師們意猶未盡、反躬自省，無不感嘆王老師“用心去愛學(xué)生們”。
“師指一條路，燭照萬里程。”本次送教活動為城鄉(xiāng)教師交流學(xué)習(xí)搭建了平臺，傳播了新理念、新思想、新方法，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教研熱情，促進(jìn)了教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升，促進(jìn)了城鄉(xiāng)之間教育資源的互通共享、優(yōu)勢互補(bǔ)。相信參與的老師會將本次活動中收獲的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)滲透到自己的課堂教學(xué)中，在教書育人的道路上不斷成長！（黃小林）
崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)
