2022年1月1日《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式施行，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。家庭教育從“家事”上升到“國事”，父母們開啟了“依法帶娃”的時(shí)代。崇州市明湖小學(xué)成立了“萬物家長成長學(xué)院”。學(xué)院以“立德樹人”為中心；以“完善家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系”和“提升家長家庭教育能力”為主線；以文化理念建設(shè)、組織結(jié)構(gòu)建設(shè)、課程制度建設(shè)、評(píng)價(jià)體系建設(shè)為具體途徑的家校共育模式。構(gòu)建了“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)了《萬物家長品鑒》課程，包括低段“陽光家庭”評(píng)選，中段“協(xié)同之家”、高段“萬物家長”評(píng)選。學(xué)校和家庭是守望兒童成長的前沿，是教育有效發(fā)生的現(xiàn)場，多元評(píng)價(jià)三階橫向延伸，四維學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)立體構(gòu)建，形成“家校社政”四位一體共同育人的新格局，為兒童成長提供更加合適、更具力度、更有價(jià)值的教育支撐。
2021級(jí)4班 蘇妍兮 家庭
家風(fēng)關(guān)鍵詞：誠信、平等、自信
說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個(gè)很嚴(yán)厲的話題，俗話說家家有本難念的經(jīng)，那么家家就有不同的家訓(xùn)，我們家的家風(fēng)家訓(xùn)和其他家庭不一樣我們講的是“言而有信，人人平等”。
大人很喜歡用自己的眼光去看待孩子總覺得孩子就是孩子還小,什么都不懂，但其實(shí)不然，在如今社會(huì)人手一只手機(jī)或平板的時(shí)代背景下，孩子們眼中的世界比我們小時(shí)候要精彩得多。在生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)說謊，不管出于善意的還是故意的，我們作為父母要以身作則言傳身教地告訴孩子不管是不是好事壞事都要實(shí)事求是說到做到，答應(yīng)的事就一定要做到，做不到的事就不要輕易承諾，我們時(shí)常會(huì)和她做一些約定，比如她希望達(dá)成我們一起穿漢服的愿望，比如爸爸答應(yīng)某天休息帶她去圖書館書店看書或者我答應(yīng)買給她某種東西也許是一件件小事，但她能在做出承諾的同時(shí)做到那件事我們承諾的也能相對(duì)應(yīng)的實(shí)現(xiàn)，在生活中相互學(xué)習(xí)一起成長是至關(guān)重要的。
孩子和我們一樣都是第一次做人，第一次做父母，第一次做孩子，日常生活中我們的相處方式更多的是對(duì)等的，她在我這里不僅僅是女兒，也是我的閨蜜，我們無話不談，有時(shí)候我甚至?xí)䦟?duì)大人看事情的角度和孩子看事情的角度的不同從而迸發(fā)出一些新鮮的念頭。
我們家是平等的，不管是做什么決定孩子都有和我們一樣的權(quán)利，我們唯一能做的就是尊重她的想發(fā)和做法，并教會(huì)她也學(xué)會(huì)尊重我們或者任何人。我們在學(xué)習(xí)著建構(gòu)和諧家風(fēng)，努力的在家中樹立好榜樣的同時(shí)也與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更是學(xué)會(huì)控制自己不好的情緒，孩子也慢慢學(xué)會(huì)理解父母，盡量做好自己。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓(xùn)家教的輔助下，我們的孩子才能茁壯成長，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
在未來的日子里我們將繼續(xù)和孩子一起成長，做孩子的好朋友，家庭的避風(fēng)港，也希望我的寶貝能繼續(xù)堅(jiān)韌，自信，健康快樂的成長。
2021級(jí)5班 詹蕓熙 家庭
家風(fēng)關(guān)鍵詞：善良、勤奮
習(xí)爺爺說：“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”
良好的家風(fēng)，是教育的地基，好的家風(fēng)潤物無聲，它用一種無形的力量潛移默化地影響孩子。
我家的家風(fēng)家訓(xùn)就是：善良有愛、開明寬容、自律勤奮！我和家人堅(jiān)持做到互相尊重和互相理解，努力讓家庭充滿愛與包容，家庭成員的互相理解，避免了爭吵和隔閡�；ハ嘧鹬�，把家放在重要的位置，以共同的努力照顧每個(gè)家庭成員，讓家庭氣氛愈發(fā)融洽和諧。
媽媽說：“一個(gè)人的氣質(zhì)是在生活中慢慢養(yǎng)出來的，你想做什么樣的人，取決于你的選擇�！备改笡]有給我畫著條條框框告訴我：你只能做這個(gè)，不能做那個(gè)……他們只在行動(dòng)中讓我用眼睛去看，用耳朵去聽，用心去感受。我常�？吹綃寢専嵝牡貛椭鷦e人。因?yàn)閶寢屨f不管什么時(shí)候選擇做一個(gè)有溫度的人，才能愛已達(dá)人。我們要做一個(gè)善良有愛的人，生活才會(huì)充滿溫暖。
充分認(rèn)識(shí)到孩子的重要性，增強(qiáng)與孩子的溝通，促使孩子充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢與能力。家長要給孩子尊重和愛護(hù)，平時(shí)孩子放學(xué)喜歡聊學(xué)校趣事，我也是耐心聽著，不能覺得孩子煩人，這會(huì)讓孩子慢慢的不再和父母分享自己的快樂和煩惱。
在家教上作為父母要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出禮貌、自信、誠實(shí)等良好品質(zhì)。
2021級(jí)6班 沈偉鴻 家庭
家風(fēng)關(guān)鍵詞：鼓勵(lì)、道德
一個(gè)人最早的教育，來自家庭。而性格的養(yǎng)成，更在于長輩的言傳身教。清朝的張澍在《姓氏尋源》說：“參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源。”家庭是人生的第一個(gè)課堂，父母是孩子的第一任老師。孩子們從牙牙學(xué)語起就開始接受家教，有什么樣的家教，就有什么樣的人。
我的父母文化水平不高，卻總是以身作則，教會(huì)我很多做人的道理，比如爺爺腦梗偏癱臥床兩年，爸爸媽媽日復(fù)一日的給爺爺喂飯、擦洗身體，毫無怨言；看到路邊乞討、需要幫助的人總會(huì)盡自己的力量給予幫助。我想，這就是書本里的“百善孝為先”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之吧”，我的爸爸媽媽用實(shí)際行動(dòng)，給我和他們的后代做示范，這或許就是家風(fēng)的傳承吧。
我們家有兩個(gè)孩子，哥哥和妹妹，我們從小便教育兄妹倆要學(xué)會(huì)分享，遇到困難要相互幫助。每次哥哥在學(xué)校掙到的獎(jiǎng)勵(lì)，都會(huì)給妹妹留一個(gè)，妹妹買零食也會(huì)想著給哥哥買一個(gè)。哥哥今年八歲，我們當(dāng)父母也才八年，我們便按照書本上的知識(shí)學(xué)著怎么當(dāng)好爸爸媽媽。小時(shí)候，我們會(huì)給哥哥講故事，試著引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣，慢慢的，他腦袋里天天都有特別多的問題，簡直就是一個(gè)小小的 “十萬個(gè)為什么”，遇到孩子提出的問題，我自己回答的上來的都會(huì)耐心的回答，自己不清楚的地方就帶著他到處找答案，再后來引導(dǎo)他自己查閱書籍資料找答案。
我們鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，他感興趣的東西我們?nèi)χС�，比如他幼兒園時(shí)期看到動(dòng)畫片《三星堆之榮耀覺醒》，我們會(huì)帶他去三星堆博物館，切實(shí)感受動(dòng)畫片里出現(xiàn)的各種文物。他想深入了解三星堆的歷史、地理背景，我們會(huì)給他買各種書籍支持他。今年7月28日成都大運(yùn)會(huì)開幕的當(dāng)天，三星堆博物館新館將正式對(duì)外開放，他已經(jīng)跟我們說好到時(shí)候帶他更深入了解古蜀國文化。我堅(jiān)信，人生沒有白讀的書，傳承好學(xué)之風(fēng)，總有一天，會(huì)綻放出屬于自己的光彩。
家里父輩有人參軍報(bào)國，我這一代也有家人攜筆從戎，投身軍營。從5·12汶川地震，到2020年初的新冠肺炎疫情，都是解放軍沖在最前線，捍衛(wèi)人民群眾的利益。正是解放軍戰(zhàn)士的無私奉獻(xiàn)，換來了我們幸福、安定的生活，從小我便教育他要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，飲水思源、懂得感恩，長大做一個(gè)回饋社會(huì)的人。
作為父母和家長，我們應(yīng)該把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導(dǎo)他們有做人的氣節(jié)和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長，長大后成為對(duì)國家和人民有用的人。
梭羅曾言:“天空既在我們頭上，又在我們腳下”。以家風(fēng)釀成美酒，歷久彌香，以家風(fēng)書寫詩篇，傳唱千古。在建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的新征程上，我們也必將是這弘揚(yáng)家風(fēng)，踐行家風(fēng)的最有力，最堅(jiān)定的參與者。
明湖小學(xué),陽光家庭
