外出學(xué)習(xí)是拓展視野，引進(jìn)新觀念新思想，促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑。為更好地發(fā)揮外出培訓(xùn)教師的引領(lǐng)和示范作用，達(dá)到“一人培訓(xùn)，全體受益”的資源共享目的，2024年1月9日中午，成都市第五幼兒園廣益園（以下簡稱：五幼廣益園）保教主任李韻茜及體能老師代江海組織全體教師開展了以“攜知而歸，共助成長”為主題的返園二次培訓(xùn)。
首先，李主任進(jìn)行《數(shù)字化信息時代下的幼兒園教育》專題講座，提到在當(dāng)前的教育環(huán)境中，信息化已經(jīng)成為教育改革和教育發(fā)展的一大趨勢。從數(shù)字化教學(xué)資源的應(yīng)用，到在線教育平臺的廣泛使用，再到智能教學(xué)系統(tǒng)的出現(xiàn)，我們可以看到信息技術(shù)已經(jīng)深入到幼兒園的日常教育中。同時分享了案例——《深圳龍華區(qū)實驗幼兒園的數(shù)字化實踐過程》。
其次，代老師進(jìn)行了《幼兒體智能培訓(xùn)總結(jié)》分享，帶領(lǐng)大家進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)：動線與動作、感統(tǒng)訓(xùn)練、健康；并進(jìn)行了體驗式教研：大象走、360°跳圈、摸球蹲走、手腳騰挪、“之”字跑等，讓大家沉浸式的感受其中的新知識、新理念等。
此次二次培訓(xùn)，為五幼廣益園全體教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機會。老師們在聽中學(xué)，學(xué)中思，不斷更新自身的知識體系，提升自身的專業(yè)能力，相信老師們將帶著新理念、新思想為發(fā)展賦能。（孫林馨 通訊員 袁媛）
五幼廣益園,二次培訓(xùn)活動
