2024年1月4日，成都市金沙小學(xué)A區(qū)四年級3班吳佳謠媽媽走進班級課堂，帶著孩子們一起了解我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——藍印花布。
首先，吳佳謠媽媽向大家介紹了民間印染技法的歷史知識，通過視頻和圖片知道制作藍印花布的幾種民間技藝，同時觀看和探討漿染法的制作過程，增進孩子們對印染傳統(tǒng)文化知識的了解。
孩子們還了解了染色劑的來源，包括由蓼藍草和板藍根植物中提取而成的藍色素，紅色茜草中提取的紅色素，梔子花植物干果中提取的梔子果黃等等。同時還引導(dǎo)孩子們思考藝術(shù)與生活的聯(lián)系，印染花布可以制作衣服、鞋子、包以及圍巾等等生活用品。
最后，吳佳謠媽媽還為孩子們準備了宣紙，同學(xué)們學(xué)習(xí)了平行折法、十字折法和輻射折法體驗折染，在色彩搭配上運用不同的色彩對比，有單色、同類色、對比色以及冷暖色。最后吳佳謠媽媽帶孩子們畫龍頭，增添上新年的元素，喜迎龍年的到來。
藍印花布作為一種獨特的傳統(tǒng)工藝，承載著豐富的歷史文化信息。通過本課程的學(xué)習(xí)，孩子們深入了解藍印花布的魅力，激發(fā)了對傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛，讓我們共同傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)吧！（賴波 通訊員 李玲玉）
“布”一樣的課堂,金沙小學(xué)A區(qū),四年級學(xué)子,體驗非遺魅力
