陽春三月,萬物復(fù)蘇。為發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用,進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng),推動青年教師教育理念的更新與教學(xué)質(zhì)量的提高,實現(xiàn)教育資源共享,2024年3月26日,成都市青白江區(qū)華嚴小學(xué)解語班主任工作室赴金堂縣淮口第四小學(xué)開展送教交流活動。本次活動由陳佳老師主持,圍繞現(xiàn)場語文課堂示范、班會課堂示范、班主任治班策略、勞動育人策略展示等環(huán)節(jié),共同探討班主任日常管理及教學(xué)工作。
活動伊始,淮口第四小學(xué)教師吳霜老師給大家?guī)砹艘惶蒙鷦佑腥さ摹肚嗤苜u泥塘》。課堂上,吳老師設(shè)置多個問題,通過角色朗讀、角色展演、模仿創(chuàng)編等多種形式,引導(dǎo)學(xué)生層層深入探究,培養(yǎng)了學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。
接著,華嚴小學(xué)謝輝老師執(zhí)教《我的情緒我做主》,謝老師精心準備、巧妙設(shè)計。通過情景模擬教學(xué),使學(xué)生深刻認識到情緒調(diào)控的重要性。
隨后,華嚴小學(xué)喬明露老師以《靜待瓊苞盛放 以期玉英灼灼》為主題,從課堂常規(guī)、學(xué)生素養(yǎng)、特色活動以及案例分享四方面進行治班策略分享。楊琴老師以《萌虎多能,粽情傳承》為主題,以端午節(jié)包粽子的勞動實踐課為主線,分享了她的勞動育人策略。
分享結(jié)束后,成都市常青樹工作室王守奇導(dǎo)師送給青年老師們“用人格去引領(lǐng),用知識去感召,用愛心去陶醉”三句寄語,希望老師們能夠不斷探索和實踐,為學(xué)生的全面發(fā)展作出更大的貢獻。
最后,解語工作室領(lǐng)銜人劉曉燕老師對此次送教交流活動進行了總結(jié),并對為此次活動做準備的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝。她希望工作室成員繼續(xù)夯實業(yè)務(wù)根基,激發(fā)內(nèi)生動力,讓教育更有“溫度”。(孫林馨 通訊員 楊琴)
華嚴小學(xué),淮口第四小學(xué),解語班主任工作室,送教交流活動