為廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議，全面提升學(xué)校工作質(zhì)量，構(gòu)建家校共育的和諧校園，2024年3月25日，成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校迎來(lái)了一位特殊的“校長(zhǎng)”，她是學(xué)校九年級(jí)三班學(xué)生東東的媽媽。東東媽媽作為第一任“向陽(yáng)校長(zhǎng)”深入校園了解并駐校半日參與了日常管理工作，一起跟隨“向陽(yáng)校長(zhǎng)”的足跡看看吧！
感受晨迎
早上8：30，戴上袖標(biāo)，面帶微笑，“向陽(yáng)校長(zhǎng)”與值周老師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗一同在校門(mén)口迎接孩子們的到來(lái)。學(xué)校非常注重孩子們的禮儀教育，班主任老師引領(lǐng)著孩子們主動(dòng)開(kāi)口打招呼，一聲聲“早上好”、一個(gè)個(gè)揮手開(kāi)啟了美好的一天。
參加升旗
恰逢周一，學(xué)校舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式�！跋蜿�(yáng)校長(zhǎng)”和學(xué)校專職副書(shū)記徐小娟共同對(duì)上周表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。一枚枚小小的貼紙貼在胸前，既是一種鼓勵(lì)，也是一種希望，希望能給學(xué)生成長(zhǎng)的激勵(lì)和正能量的引導(dǎo)。
參觀校園
文化潤(rùn)物無(wú)聲，文化育人無(wú)痕。良好的校園文化，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著重要意義。在徐副書(shū)記的帶領(lǐng)下，“向陽(yáng)校長(zhǎng)”參觀了校園文化建設(shè)、教室環(huán)創(chuàng)、課堂風(fēng)貌、功能教室、向陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)、特奧項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等，實(shí)地感受了溫江特�！白屆恳粋�(gè)生命微笑向陽(yáng)”的辦學(xué)理念�！跋蜿�(yáng)校長(zhǎng)”對(duì)學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境、配備齊全的功能教室和積極向上的師生風(fēng)貌嘖嘖稱贊，盛贊孩子們?cè)谶@樣的學(xué)校上學(xué)很幸福。
走進(jìn)課堂
伴隨著孩子們清脆的讀書(shū)聲，“向陽(yáng)校長(zhǎng)”走進(jìn)教室觀摩了一堂生活數(shù)學(xué)課。任課老師扎實(shí)深厚的教學(xué)功底和靈活多樣的教學(xué)方式讓課堂活躍起來(lái)，師生之間的有效互動(dòng)讓“向陽(yáng)校長(zhǎng)”感受到了老師的教學(xué)熱情和專業(yè)素養(yǎng)。東東媽媽表示：“希望孩子們能在溫江特�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)、收獲成長(zhǎng)�！�
整班推進(jìn)
在參觀過(guò)程中，恰逢“體育復(fù)健進(jìn)校園”之整班推進(jìn)時(shí)間，“向陽(yáng)校長(zhǎng)”還觀摩了學(xué)校特奧滾球、特奧足球、特奧籃球、曲棍球、桌面冰壺、旱地冰壺、硬地滾球等整班推進(jìn)情況。東東媽媽充分感受到了孩子們參與特奧項(xiàng)目訓(xùn)練的熱情，不時(shí)拿出手機(jī)記錄下美好瞬間，同時(shí)也對(duì)學(xué)校為孩子們提供如此豐富的特奧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表示感謝。
共進(jìn)午餐
學(xué)生在校用餐質(zhì)量是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的問(wèn)題。午餐時(shí)間，“向陽(yáng)校長(zhǎng)”與師生共享美好“食”光。干凈整潔的地面，營(yíng)養(yǎng)均衡又美味的午餐，管理有序的用餐細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校又多了一份放心。
第一任“向陽(yáng)校長(zhǎng)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了學(xué)校日常工作的開(kāi)展，深入體會(huì)到了學(xué)校教師的專業(yè)與耐心，也更理解了校家合作的重要性。今后，“向陽(yáng)校長(zhǎng)”的駐校體驗(yàn)活動(dòng)也會(huì)持續(xù)開(kāi)展，相信有家長(zhǎng)的助力和全體師生共同的努力，孩子們的成長(zhǎng)之路必將越發(fā)堅(jiān)實(shí)，充滿陽(yáng)光！（黃小林 通訊員 劉育）
攜手共育花開(kāi),溫江特校,第一任,向陽(yáng)校長(zhǎng)
