為落實(shí)“雙新”改革，豐富課程設(shè)置，促進(jìn)體育走班模式的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)“教會、勤練、常賽”，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的興趣，3月29日上午，成都市高中“雙新”體育走班模塊教學(xué)研討會在成都市第十一中學(xué)（以下簡稱“成都十一中”）召開。本次活動由成都市教育科學(xué)研究院主辦，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院、成都十一中承辦。
成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院中學(xué)與中職教育研究所副所長、青羊區(qū)中學(xué)化學(xué)教研員劉小平主持會議
成都十一中黨總支副書記、校長楊鵬致歡迎辭
專題匯報(bào)：立足學(xué)校特色，實(shí)現(xiàn)課程探索
活動中，成都十一中體育教研組組長齊梓淳對學(xué)校開展高中體育選項(xiàng)走班以及有關(guān)體育工作進(jìn)行了專題匯報(bào)。齊老師從頂層設(shè)計(jì)、課程建設(shè)以及家校社合作等方面介紹了學(xué)校在落實(shí)分層走班教學(xué)方面做出的具體措施與取得的成效。
據(jù)了解，成都十一中因地制宜開展適合該校的課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握運(yùn)動技能。除了體育課上的集體訓(xùn)練部分，學(xué)生可以根據(jù)興趣愛好選擇多個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目。此外，學(xué)校還積極做好全員運(yùn)動會、班級體育比賽等活動，構(gòu)建學(xué)、練、賽一體化的教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)“教會、勤練、常賽”，激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院副院長張航如是說：“扎實(shí)、創(chuàng)新”是十一中走班教學(xué)工作的關(guān)鍵詞。他說，十一中一直有著優(yōu)良傳統(tǒng)，在體育特色建設(shè)方面更是有著豐富經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)體育走班教學(xué)工作走深、走實(shí)，為體育走班教學(xué)樹立樣板。
實(shí)地觀摩：走班課堂模式，助力向陽生長
“整齊、有序，而且那么多學(xué)生、那么多項(xiàng)目，一看就是訓(xùn)練有素，肯定不可能是為了展示刻意‘排練’，這個(gè)需要的是日積月累的鍛煉，所以說人家做得好是有道理的�！爆F(xiàn)場觀摩陽光大課間的老師們不禁發(fā)出感嘆，感嘆十一中在有限的空間創(chuàng)造了無限可能。
陽光下，只見兩千余名學(xué)生在不足十畝的戶外空間正整齊、有序地伴隨音樂進(jìn)行著大課間體育運(yùn)動。往返跑、跳繩、籃球、竹竿舞……同學(xué)們在陽光下奔跑、跳躍，盡情展現(xiàn)其青春與活力。場邊“觀眾”也紛紛舉起“長槍短炮”拍攝這陽光下的精彩瞬間，并不時(shí)豎起大拇指為十一中學(xué)子積極向上的精神面貌點(diǎn)贊！
隨后，參會老師一同觀摩了羽毛球、籃球、排球等分層走班課堂教學(xué)。課堂上，執(zhí)教老師以其專業(yè)的素養(yǎng)、準(zhǔn)確的語言、到位的動作幫助同學(xué)們理解要點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)褙炞�，認(rèn)真聆聽，細(xì)致揣摩，實(shí)現(xiàn)從了解到掌握的基本學(xué)習(xí)過程，并進(jìn)行了鞏固。練習(xí)-講解-練習(xí)的循序漸進(jìn)式學(xué)習(xí)，充分展示了成都十一中體育教師的水平和能力，有效促進(jìn)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)和發(fā)展。
觀摩結(jié)束后，教研員老師們紛紛感慨：“成都市第十一中學(xué)在有限的土地上創(chuàng)造出了無限可能，陽光大課間形式豐富，幫助學(xué)生從‘不會’到‘會’，從‘會’到‘精’，促進(jìn)學(xué)生興趣萌芽，進(jìn)一步提升體育素質(zhì)。”
活動總結(jié)：專家引領(lǐng)發(fā)展，注入新的動力
活動最后，成都市教育科學(xué)研究院心理藝體研究所所長助理、成都市體育教研員羅亞和對本次體育走班模塊教學(xué)研討會給予高度評價(jià)，認(rèn)為成都十一中實(shí)施走班模式水平高、活動豐富、扎實(shí)有效，肯定了學(xué)校體育工作，他還從課標(biāo)及教材的理解、變革教學(xué)方式、注重評價(jià)體系、關(guān)注差異性、因材施教等幾個(gè)方面提出了指導(dǎo)與建議。
本次活動氛圍濃烈，完美展示了十一中體育老師對“雙新”下的體育走班模塊教學(xué)的理解和把握，學(xué)校表示將以此為契機(jī)，繼續(xù)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平及運(yùn)動能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志！（李林 楊紫薇）
