春天萬物復(fù)蘇,成都市第二十二幼兒園小二班的孩子們打算在自然角種植豆子。為了能讓孩子們對(duì)豆子的種類、種植方法有初步的了解,通過問卷《豆豆大調(diào)查》,孩子和家長們共同搜集豆豆、認(rèn)識(shí)了各種各樣的豆子、了解了豆子的種植方法,最終孩子們決定用土培和水培兩種方式種植黃豆。
通過孩子們的精心照顧,很快豆芽就長出來了,通過觀察與對(duì)比,發(fā)現(xiàn)水培的黃豆雖然發(fā)芽快,但是土培的黃豆長得更粗更高,于是孩子們將自己觀察到的豆子的不同時(shí)期的現(xiàn)象用繪畫的形式表現(xiàn)了出來。種植豆子不僅提升了幼兒的動(dòng)手操作能力,還培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)持觀察、對(duì)比發(fā)現(xiàn)的能力。(李林)
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