為深入貫徹落實雙流區(qū)保育教育質(zhì)量提升試驗區(qū)的共建工作，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，實現(xiàn)黃金彭片區(qū)各園所的互幫、互學(xué)、互進(jìn)，促進(jìn)黃金彭片區(qū)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，2024年4月15日下午，雙流區(qū)黃金彭園長聯(lián)盟成員，齊聚成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)幼兒園，開展了以“聚焦師幼互動，明晰計劃”為主題的第一次教研活動。
彭鎮(zhèn)幼兒園保教主任周艷老師帶領(lǐng)參會教師們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于師幼互動的內(nèi)涵、類型、原則及一般策略，并共讀了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》中的師幼互動部分。通過共讀，參會教師加深了對師幼互動的認(rèn)識與理解，了解到如何組織園內(nèi)教師進(jìn)行細(xì)讀和精讀。
彭鎮(zhèn)幼兒園科研副主任菡萏老師就《一日生活中的過渡環(huán)節(jié)》與參會教師進(jìn)行分享，詳盡講解了過渡環(huán)節(jié)的概念、價值、分類以及不同過渡環(huán)節(jié)的特點，讓參會教師對過渡環(huán)節(jié)有了更深入的了解。
保教處趙丹老師就2024年度的片區(qū)工作計劃《生活活動中的師幼互動質(zhì)量提升研究》，從背景、情況分析、指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點及舉措、預(yù)期成果等方面進(jìn)行詳細(xì)解讀，幫助黃金彭片區(qū)各園所明晰了本年度的研究重點方向及內(nèi)容，促進(jìn)各園所對本園的研究進(jìn)行思考。各園所教師相互討論并初步確立了本園所的研究重點和分組。
本次黃金彭片區(qū)園長聯(lián)盟活動的順利召開，讓各聯(lián)盟園所明確了本年度的工作方向及重點，為今后順利開展片區(qū)活動、攜手共進(jìn)、共促生活活動中的師幼互動質(zhì)量提升奠定了基礎(chǔ)。（江蕾 通訊員 趙丹）
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