為增強學生勞動意識，培養(yǎng)學生的勞動能力，體會自己動手、豐衣足食的快樂，4月12日，成都市鹽道街小學東湖分校組織開展了“和煦春意濃，勞動正當時”主題研學活動。
樂享好“食”光
以勞促行，以味知辛。一、二、三年級的孩子在老師的示范、指導下，擼起袖子，拿起餃子皮、夾起肉餡，小手不停的上下捏著餃子皮包餃子。在孩子們細致認真的努力下，不一會兒，各式各樣的餃子就在孩子們靈巧的小手中包好了。看著這些餃子，孩子們感受勞動帶來的快樂，體驗自己動手的樂趣。
樂享生活，趣味野炊。四、五、六年級的孩子開啟了一場野炊挑戰(zhàn)，“叮叮咚咚”“噼里啪啦”，鍋碗瓢盆交織成了一支支歡快的小曲。同學們摘胡豆、剝胡豆、洗菜、生火……用他們自己的雙手，積極參與到野炊的樂趣中。伴隨著炊煙裊裊升起，飯菜散發(fā)出誘人的香氣，一道道美味佳肴被端上了桌。同學們互相分享著自己親手做的飯菜，臉上洋溢著燦爛而幸福的笑容。
勞動促成長
以勞促學，因勞而美。午餐后，一、二、三年級的孩子們懷著好奇和興奮的心情來到田地里，老師細心地為孩子們講解種玉米的步驟和注意事項。翻地、平地、挖坑、播種、澆水，孩子們挽起袖子，通過小組合作的方式將這充滿希望的種子播撒田間。
扎染是我國民間獨特的傳統(tǒng)工藝品。四、五、六年級的孩子們在老師的講解中認識非遺文化，在操作中探索扎染的不同技法，感受扎染的藝術之美，每一件作品都令人期待，扎染體驗帶給孩子們的將是童年的美好印記和勞動的魅力。
勞動創(chuàng)造美
勞動創(chuàng)美，樂享田園。制作微景觀、搭建螺旋花園，孩子們以小組為單位，選擇適合的植物、搭配顏色，創(chuàng)造出富有創(chuàng)意和美感的作品，在學中玩，在玩中學，既感受到田園生活的魅力，提升了審美能力和創(chuàng)造力，又培養(yǎng)了學生的團隊合作意識，充分感受到通過雙手能創(chuàng)造出大自然的美。
萬物向陽，“育”見成長。此次研學活動，讓孩子們在活動中體驗快樂，在勞動中得到成長。學校將繼續(xù)深化勞動實踐教育活動，讓東湖學子在勞動中成為有擔當、有責任感的時代新人。（李永）
成都市鹽道街小學東湖分校,研學
