清風(fēng)徐來，沐浴春光。在四川天府新區(qū)組織開展第二屆勞動(dòng)教育教師技能大賽中，四川天府新區(qū)第十小學(xué)張?jiān)嚼蠋煆男聟^(qū)63位參賽老師中脫穎而出，獲得了一等獎(jiǎng)以及被推向市級(jí)決賽的佳績(jī)！
張?jiān)嚼蠋熓翘旄〉囊幻麑Ｂ殑趧?dòng)教師，在她心中，勞動(dòng)教育是一個(gè)充滿樂趣且有意義的學(xué)科。她始終以“讓學(xué)生出力流汗、體驗(yàn)勞動(dòng)的不易，用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活”為教學(xué)觀，通過不斷探索勞動(dòng)教育的育人價(jià)值，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中悟、悟中會(huì)，真正讓勞動(dòng)教育之花在孩子們心中綻放，與孩子們共同成長(zhǎng)。
天府十小作為天府新區(qū)勞動(dòng)教育試點(diǎn)校，積極構(gòu)建“學(xué)校作主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社會(huì)有支持”三位一體的協(xié)同機(jī)制，形成了以“校園小主人”“家園小能手”“田園小農(nóng)夫”“職園小助理”為主題的“十分愛·四園”勞動(dòng)課程體系。
作為專職勞動(dòng)教師的她，在不斷優(yōu)化和完善學(xué)校勞動(dòng)教育課程體系、落實(shí)教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，組織策劃各項(xiàng)豐富多彩的勞動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，崇尚勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)的良好品格；積極參與教育教學(xué)研究，參與省級(jí)課題研究，多篇論文在各級(jí)獲獎(jiǎng)并發(fā)表；多次參加各級(jí)公開課、研討課展示，以提升專業(yè)能力。
種子的培育，離不開肥沃的土壤。作為一名青年教師，張?jiān)嚼蠋煹某砷L(zhǎng)之路離不開專業(yè)的指引和支持。學(xué)校多次邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)專家、教研員助力學(xué)校勞動(dòng)課程建設(shè)和落地實(shí)施。此外，學(xué)科組團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相互支持每周扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，榮譽(yù)的背后是備賽過程中日夜的努力與堅(jiān)持，是團(tuán)隊(duì)的力量。
張?jiān)嚼蠋熣f：“和孩子們一同活在‘勞動(dòng)’里，我是幸福的；我愿意，一直幸福在‘勞動(dòng)’的路上。”（黃小林 通訊員 張?jiān)剑?/strong>
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