4月29日，在周俊副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，彭州市延秀小學(xué)一行9人來(lái)到什邡外國(guó)語(yǔ)小學(xué)參加“彭什聯(lián)動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)觀摩——2024年德陽(yáng)市小學(xué)生“讀·說(shuō)·寫”基本能力培養(yǎng)專項(xiàng)行動(dòng)階段成果展示暨“名家進(jìn)校園”活動(dòng)。本次活動(dòng)由什邡市教科所小學(xué)語(yǔ)文教研員張潔老師主持。
踏入校園，映入眼簾的是一件件精美而又帶著三星堆文物氣息的藝術(shù)作品，讓人贊不絕口。
什邡外國(guó)語(yǔ)小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)尹彬以《閱讀無(wú)形 思想有力》為主題，介紹了學(xué)校的概況、辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)。并詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)校的全景式讀書(shū)節(jié)階段成果：基于核心素養(yǎng)發(fā)展構(gòu)建“閱讀+”課程理念，以“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”為載體，具體從多元化閱讀——問(wèn)題導(dǎo)航，向閱讀縱深處浸潤(rùn)；多樣態(tài)分享——“讀創(chuàng)”讓閱讀“活”起來(lái)；多維度評(píng)價(jià)——聚焦核心素養(yǎng)，讓評(píng)價(jià)成為一種學(xué)習(xí)方式。
尹校長(zhǎng)的分享，讓觀摩者感受到了“全景式”閱讀通過(guò)全人員、全場(chǎng)景、全領(lǐng)域、全方式，構(gòu)建多維度的內(nèi)外全景橋梁，幫助學(xué)生達(dá)成知識(shí)、思維、智慧、文化和精神成長(zhǎng)的貫通，喚醒、培養(yǎng)和提升了學(xué)生生命的快樂(lè)力。
四川大學(xué)霍巍教授蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，以《三星堆考古與中文文明》為題，從三星堆是如何發(fā)現(xiàn)的、三星堆新的考古發(fā)現(xiàn)、如何科學(xué)地理解和看待三星堆、三星堆還有哪些待解之謎、從邊防軍人到考古學(xué)者等方面，給與會(huì)者上了生動(dòng)的一課，讓在場(chǎng)的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們收獲滿滿，對(duì)三星堆的文化有了深入的了解。
“與名家對(duì)話”環(huán)節(jié)中，什邡外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的老師、學(xué)生代表與霍巍教授積極互動(dòng)，暢聊三星堆文化。
德陽(yáng)市教科院小學(xué)語(yǔ)文教研員謝長(zhǎng)林對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，并提出中肯的建議：將“讀·說(shuō)·寫”作為常態(tài)工作一直抓，在每一節(jié)語(yǔ)文課中落到實(shí)處；“讀·說(shuō)·寫”盡量課程化；加強(qiáng)評(píng)價(jià)方式的研究，做到科學(xué)化。
本次活動(dòng)搭建了高質(zhì)量的交流平臺(tái)，兩校通過(guò)“彭什聯(lián)動(dòng)”深度交流，加強(qiáng)了兩校之間的友誼。通過(guò)互學(xué)互鑒，進(jìn)一步提升了兩校的辦學(xué)水平。（賴波 通訊員 楊小燕）
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