為了拓寬教育視野，相互交流、相互學(xué)習(xí)、共促發(fā)展，2024年4月25日，彭州市延秀小學(xué)高雪霞校長、學(xué)校行政、各學(xué)科教師代表一行10人赴重慶市渝中區(qū)馬家堡小學(xué)開展“強師賦能鑄團隊，川渝聯(lián)動促發(fā)展”結(jié)對交流活動。
相遇，赴最美的教育之約
延秀小學(xué)一行受到了馬家堡小學(xué)晏慶書記的熱情接待，并在馬家堡小學(xué)宣傳組的帶領(lǐng)下，參觀了馬家堡小學(xué)的教學(xué)樓、操場、文化長廊等教學(xué)場地。
隨后，馬家堡小學(xué)萬莉莉校長對學(xué)校辦學(xué)歷史、師資隊伍、教學(xué)效果、辦學(xué)理念等方面作了詳細(xì)的介紹。大家沉浸在萬校長的溫聲細(xì)語中，感受著馬家堡小學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、踏實務(wù)實的辦學(xué)特色以及師生昂揚的精神面貌。
簽約，教育路上攜手并進
在簽約儀式上，高雪霞校長代表延秀小學(xué)與馬家堡小學(xué)萬莉莉校長簽訂了結(jié)對協(xié)議，希望兩校能互通有無、共同成長、共謀發(fā)展。
高校長還向馬家堡小學(xué)贈送了延秀小學(xué)的文創(chuàng)產(chǎn)品，以及特色項目負(fù)責(zé)人美術(shù)老師尹華翠創(chuàng)作的剪紙熊貓和以彭州地方文化元素創(chuàng)作的剪紙作品，并向萬校長介紹了延秀小學(xué)的辦學(xué)特色。
交流，凝聚更好的教育力量
4月26日，延秀小學(xué)同馬家堡小學(xué)、巫溪縣鎮(zhèn)泉小學(xué)、開州區(qū)臨江鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了四校聯(lián)動教學(xué)研討活動。本次聯(lián)合教研活動包括馬家堡小學(xué)與延秀小學(xué)教師的課堂展示，以及鎮(zhèn)泉小學(xué)和臨江鎮(zhèn)中心小學(xué)的主題交流。
課堂展示環(huán)節(jié)，馬家堡小學(xué)徐芮老師執(zhí)教《自相矛盾》，延秀小學(xué)彭晏老師執(zhí)教《滴水實驗》。徐老師的課堂充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過生生共學(xué)解決共性問題、對話交流解決個性問題、前后關(guān)聯(lián)解決方法問題，在學(xué)科融合中發(fā)展思維能力，學(xué)生的語文素養(yǎng)在課堂中得以生長、發(fā)展。彭老師從現(xiàn)實情境出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出問題，交流后設(shè)計方案進行實驗，在動手操作實驗的過程中完成了教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展了學(xué)生團隊合作的能力，也讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)與其他學(xué)科知識之間的聯(lián)系。
馬家堡小學(xué)徐芮老師課堂展示現(xiàn)場
延秀小學(xué)彭晏老師課堂展示現(xiàn)場
本次校際交流增加了兩校的友誼，為兩校進一步合作提供了平臺，促進了教學(xué)資源共享和管理經(jīng)驗的共享，也讓延秀小學(xué)真切地感受到了川渝一家人的情懷和對未來交流互學(xué)的期盼。今后，延秀小學(xué)將繼續(xù)加強深入交流、互學(xué)互鑒，譜寫教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。（賴波 通訊員 劉曦）
延秀小學(xué)
