為助力青年教師的成長，促進(jìn)青年教師教育教學(xué)水平提升，5月15日下午，成都市武侯計算機(jī)實驗小學(xué)誠邀成都市武侯區(qū)教研員楊碩仁老師來校指導(dǎo)課堂教學(xué)。五年級的四位語文老師參加此次指導(dǎo)工作，鄭重校長也全程參與教研活動。劉可妮老師和陳云琴老師精心備課、深挖教材、巧妙設(shè)計，各呈現(xiàn)出一堂精彩的課例。本次活動按照授課、評課兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。
課例展示 精彩紛呈
活動伊始，陳云琴老師為大家展示了主題為“動靜皆有趣，體會動靜表達(dá)效果”的單元復(fù)習(xí)課。
接著，劉可妮老師為大家展示了一節(jié)主題為《讀懂他們的責(zé)任》的群文閱讀課堂。
專家引領(lǐng) 明確方向
課例展示結(jié)束后，教研組長廖老師對課例情況以及學(xué)情進(jìn)行分析，并且向教研員楊老師請教五年級語文教學(xué)中的問題。
教研員楊老師先對前面兩位老師的課堂給予了充分的肯定，課例大膽創(chuàng)新，知識選點(diǎn)準(zhǔn)確，課堂引導(dǎo)深入。
接著，教研員楊老師對基礎(chǔ)知識、整本書閱讀、非連續(xù)性文本和敘述性文本的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行詳細(xì)講解，讓在座的所有老師醍醐灌頂、學(xué)有所獲。
校長總結(jié) 砥礪前行
通過此次專家指導(dǎo)交流活動，五年級語文學(xué)科組受益匪淺，好風(fēng)憑借力，期待青年教師能在專家的指導(dǎo)下快速成長，展露鋒芒，五年級語文學(xué)科組在專家的幫助下，齊頭并進(jìn)，更上一層樓。（賴波 通訊員 廖曉容）
武侯計小,課堂教學(xué)指導(dǎo)
