8月25日上午，成都市青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附屬小學(xué)新教師培訓(xùn)會(huì)熱烈舉行。附小黨總支書(shū)記張勝、校長(zhǎng)劉靜鈺攜各工作室負(fù)責(zé)行政共同歡迎新教師的到來(lái)，科研室副主任周毓姝主持會(huì)議。
張勝書(shū)記代表全體師生對(duì)15位新教師的加入表示了熱烈的歡迎。張書(shū)記為老師們介紹了學(xué)校發(fā)展歷程，從一所新建的社區(qū)配套小學(xué)發(fā)展成為家門(mén)口的好學(xué)校。良好的校風(fēng)校貌、豐厚的教育成果離不開(kāi)每一位附小教師十六載辛勤的耕耘。因此，也鍛造出了獨(dú)特的附小精神：信任和支持、團(tuán)結(jié)和協(xié)作、勤勉和奉獻(xiàn)，這樣的精神也根植于每一位附小人的心中，從而引領(lǐng)教師不斷地與學(xué)校共成長(zhǎng)，積淀出附小的發(fā)展定位和辦學(xué)特色。張書(shū)記希望老師們傳承附小精神，向下扎根，向上生長(zhǎng)，助力附小更美地成長(zhǎng)、綻放。
受到張書(shū)記的鼓勵(lì)，老師們紛紛進(jìn)行“精彩100秒入職演講”。有“長(zhǎng)大后我就成了你”的深情告白；有“追光向美，沐光而行”的教育誓言；有“愛(ài)與自由，花開(kāi)有期”的育人表達(dá)；有“陪伴成長(zhǎng)、啟迪心靈、塑造人格”的教育情懷……與其說(shuō)是入職演講，更像是與附小的美麗邂逅，教育人的同頻共振，心心相印。
在附小已入職一年的陳靜老師，生動(dòng)講述了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。作為一名“老”教師，在附小，她是幸運(yùn)的。磨課時(shí)有團(tuán)隊(duì)、忐忑時(shí)有陪伴、困難時(shí)有支持。她說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！”為新教師們展開(kāi)了一幅生動(dòng)而真實(shí)的附小教育生活畫(huà)卷，鼓舞著新教師們?cè)诮逃牡缆飞媳舜藴嘏�，熱�?ài)不減！
隨后，學(xué)校行政團(tuán)隊(duì)將象征著附小人責(zé)任與使命的工作手冊(cè)贈(zèng)予新教師，并為他們佩戴上工作證。這一刻，不僅是身份的轉(zhuǎn)變，更是責(zé)任的升華——“恭喜您，成為附小一員！”老師們也鄭重地簽署了師德師風(fēng)承諾書(shū)，并建立了師德信息檔案，立下了為人師表的誓言。
最后，劉靜鈺校長(zhǎng)用親身經(jīng)歷的教育故事告訴老師們教育立場(chǎng)，并向老師們提出四點(diǎn)要求。
九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。一次美麗相逢，新教師們自此找到方向，散發(fā)光芒，向美奔赴！（賴(lài)波）
青羊?qū)嶒?yàn)中學(xué)附小,新教師培訓(xùn)會(huì)
