為進一步提升小學科學課程的教學質量，促進教師間的交流與合作，通過示范教學、說課交流等方式，深入探討小學科學的教學策略與方法，2024年10月29日上午，雙流區(qū)小學科學一、二年級教研活動在成都市雙流區(qū)棠湖小學順利舉行。此次活動由雙流區(qū)教科院小學科學教研員周玉主持、指導，成都市鹽道街中學外國語學校小學部校長唐龍云、副校長李泉，雙流區(qū)棠湖小學副校長楊東宇、副校長李紅艷和教學相關負責人，雙流區(qū)各學校一二年級的科學老師們參與了本次活動。
寓教于樂，科學啟航
第一節(jié)課由雙流區(qū)棠湖小學高宇老師執(zhí)教一年級《游戲中的觀察》。孩子們在科學課堂中掌握科學知識、養(yǎng)成科學習慣、發(fā)展科學興趣、提升科學素養(yǎng)、實現(xiàn)多元發(fā)展。
實驗演示，激發(fā)熱情
第二堂課是鹽道街附小姚銘江老師帶來的教科版小學科學二年級上冊《不同材料的餐具》。
教師分享，引領前行
兩節(jié)課后，高宇老師從教材解讀、學情分析、教學目標設定及教學環(huán)節(jié)設計等方面，詳細闡述了本節(jié)課的創(chuàng)新之處。姚銘江老師則對教材進行了深入分析，結合學生實際情況制定了教學目標和教學重難點。
活動總結
通過本次教研活動，老師們深有感觸，在教學中將更加注重生活性、實踐操作和探究式學習，鼓勵孩子們通過動手做實驗、觀察自然現(xiàn)象來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
今后，棠湖小學將秉持創(chuàng)新與實踐并重的原則，不斷優(yōu)化科學教育課程體系，引入前沿科技，強化師生互動與實踐操作，致力于培養(yǎng)具有科學素養(yǎng)與創(chuàng)新精神的未來人才。（孫林馨 通訊員 袁可欣）
棠湖小學,科學教研活動
