11月14日，四川天府新區(qū)華中附校三、五、六年級語文組以“那些照亮生命的人”為主題開展教研活動。旨在深入探索思維課堂，促進教師專業(yè)成長，將學校課改精神貫徹落實到語文教學中。老師們以滿腔的熱情和深邃的思考，共同繪制了一幅幅生動的教學藍圖。
五年級語文教研組
五年級吳家俊老師執(zhí)教的《慈母情深》，以任務驅(qū)動的方式，層層深入，引導學生通過抓關鍵詞、對話朗讀，體會母親深沉而無私的愛。
五年級語文團隊以訪談的形式突出教學評一致性，在學科活動的分享中圍繞單元主題開展了系列的學科活動。
三年級語文教研組
三年級語文組的張小平老師執(zhí)教的《金色的草地》，以孩子的視角去探索自然的奧秘。
三年級語文團隊對本單元進行了細致解讀，結(jié)合張老師展示的環(huán)節(jié)進行解說。
六年級語文教研組
六年級馮立平老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》，依托單元導語，巧妙地引導同學們走進魯迅先生的世界。
六年級語文團隊從單元出發(fā)，發(fā)揮單元教學合力，設計結(jié)構(gòu)化學習框架，為學生搭建合作探究的平臺。并以《竹節(jié)人》項目式學習活動為例，深度解讀了單元統(tǒng)整的具體實施步驟，強化課程綜合性和實踐性，著力發(fā)展學生核心素養(yǎng)。
華中附校陳成校長勉勵全體語文教師孜孜不倦地進行“教”與“學”方式的創(chuàng)新實踐，以發(fā)展的眼光，以智者匠心構(gòu)筑項目實踐，進一步深化項目化學習，繼續(xù)踐行育人方式變革，提升教育教學品質(zhì)，讓項目化學習成為學生核心素養(yǎng)培育的有效方法。
本次教研活動干貨滿滿，老師們將帶著新的思考與感悟，回歸課堂，把教研中的點滴收獲融入日常教學，讓每一節(jié)語文課都成為學生心靈的滋養(yǎng)地，知識的寶庫。（黃小林 通訊員 李杰 彭琳）
四川天府新區(qū)華中附校,語文教研
