為提升教師對特殊兒童的教育教學(xué)能力，更好地支持特殊兒童的發(fā)展，成都市第五幼兒園浣花園于2024年10月23日下午開展了“認識兒童，支持兒童”特殊教育主題教研活動二次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)基于成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校舉辦的相關(guān)教研活動，旨在將先進的特殊教育理念和實踐經(jīng)驗傳遞給園內(nèi)教師。
教師們根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和對特殊教育的理解，就如何將所學(xué)知識應(yīng)用到日常教學(xué)中展開了熱烈的討論。大家分享了自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑，并共同探討解決方案。同時深刻理解曹艷老師的指導(dǎo)要點，要深入了解特殊兒童的特點和需求，制定個性化的教育教學(xué)計劃；在教學(xué)過程中，要注重培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和社會適應(yīng)能力；同時，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為特殊兒童提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。
通過本次二次培訓(xùn)，教師們對特殊教育有了更深入的認識和理解，在教育教學(xué)理念和方法上得到了更新和提升。教師們紛紛表示，將把所學(xué)知識運用到實際工作中，更加關(guān)注特殊兒童的發(fā)展需求，為他們提供更有針對性的支持和幫助，努力營造一個包容、接納和支持特殊兒童成長的教育環(huán)境。（孫林馨 通訊員 唐宴魚）
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