為幫助學(xué)校教師突破瓶頸、緩解職業(yè)焦慮，實現(xiàn)骨干教師的成長，2024年11月15日，新都區(qū)藍繼紅名校長工作室送教成都市新都區(qū)南豐小學(xué)校，開展“專家引領(lǐng)促成長，篤行不怠向未來”的骨干教師成長培訓(xùn)活動。參與本次活動的有新都區(qū)藍繼紅名校長工作室成員、南豐小學(xué)全體工作坊坊主及成員代表、骨干教師代表及新教師代表。工作室領(lǐng)銜人、四川省特級教師、芭德美際學(xué)�？傂ｉL藍繼紅作精彩分享；工作室核心成員、南豐小學(xué)黨支部副書記劉進作交流發(fā)言。
專題講座
抓住六個“關(guān)鍵領(lǐng)域”
賦能骨干教師成長
新都區(qū)藍繼紅名校長工作室領(lǐng)銜人藍繼紅開展《學(xué)校骨干教師成長秘籍：突破瓶頸與緩解職業(yè)焦慮》的專題講座，藍校長從自身的成長經(jīng)歷出發(fā)，提出骨干教師的專業(yè)成長是一個持續(xù)的過程，教師自我成長的秘籍在于“你想成為什么樣的老師”。
藍校長從教學(xué)常規(guī)、閱讀、寫作、反思、研究、管理六個“關(guān)鍵領(lǐng)域”為老師們的成長賦能。 她以自身四十年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷為案例，真實再現(xiàn)了一位教師在成長道路上經(jīng)歷的各種起伏，對成長過程中遇到的各種困擾、瓶頸和焦慮的解決辦法。整個分享深入淺出，解決了不同教齡段的老師們所遇到的真實問題，讓全體參會教師如沐春風(fēng)，受益匪淺。
教育無痕
“無為“成長
新都區(qū)藍繼紅名校長工作室核心成員劉進開展《以“無為”的精神，孵化教育家夢想》的專題講座。劉老師談到，孩子就像一面鏡子，在教育教學(xué)中要一種“無為而行，無痕而跡”的狀態(tài)投入到教育教學(xué)中，讓自己的思想和行為投入到一種自然的狀態(tài)中，將焦慮化為思考與解決問題的動力，成長便是一種自然。
交流分享
南豐小學(xué)工作坊坊坊主、部門干事、年輕教師在活動中積極討論發(fā)表自己的看法，認為有夢想就會有奇跡，人生應(yīng)該有目標(biāo)、有規(guī)劃、奮進前行、勇于挑戰(zhàn)。生命因初心而精彩，教師因?qū)W生而幸福。
“行之力則知愈進，知之深則行愈達”。本次送教活動，讓南豐小學(xué)的老師們汲取了豐富的教師成長路徑，點燃了更強的教育熱情。南豐小學(xué)的老師們將一如既往地堅守“師者如光，微以致遠”的信念，助力學(xué)生成長、成人、成才。（江蕾 通訊員 江利 魏于清）
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