為進(jìn)一步提升幼兒園教師在講述活動(dòng)組織與實(shí)施方面的能力，同時(shí)幫助教師更好地開展語言領(lǐng)域的講述活動(dòng)，四川天府新區(qū)元音幼兒園組織了以全語言理念為基調(diào)的培訓(xùn)活動(dòng)�；顒�(dòng)邀請(qǐng)到成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園黨支部書記、園長巫小芳入園培訓(xùn)，四川天府新區(qū)元音幼兒園、寧安幼兒園、金安幼兒園、天府十七幼、天府十八幼、秦皇湖幼兒園的老師共同參與了此次培訓(xùn)。
巫小芳園長通過理論講解和活動(dòng)分析結(jié)合，總結(jié)幼兒園講述活動(dòng)組織與實(shí)施中容易出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)教師思考“什么是文學(xué)活動(dòng)”“講述活動(dòng)的價(jià)值”等問題。從學(xué)前兒童講述活動(dòng)的概念和內(nèi)涵、學(xué)前兒童講述活動(dòng)的價(jià)值、學(xué)前兒童講述活動(dòng)的特征、學(xué)前兒童講述活動(dòng)的類型和學(xué)前兒童講述活動(dòng)核心經(jīng)驗(yàn)五個(gè)方面出發(fā)，深入地剖析了學(xué)前兒童講述活動(dòng)的具體內(nèi)容，并提出在日常生活中要為幼兒提供講述的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒嘗試在集體中大膽分享。
此次活動(dòng)讓老師們受益匪淺，相信對(duì)于講述活動(dòng)的組織和實(shí)施有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。希望在接下來的講述活動(dòng)中，老師們能積極思考、積極探索、積極實(shí)踐，不斷提升講述活動(dòng)的組織與實(shí)施能力。（江蕾 通訊員 沈艷晴 孔弋）
元音幼兒園,教師專題培訓(xùn)
