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棠湖中學實驗學校教師執(zhí)教成都市習作教學研討課

來源:棠湖中學實驗學校  作者:江蕾 通訊員 蔣卉林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-01-01

12月31日,成都市2021年小學語文中段兒童言語達成“結構化”習作教學專題研究活動在新都區(qū)錦門小學舉行。lag四川教育在線

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棠湖中學實驗學校教務處副主任、雙流區(qū)小學語文學科帶頭人葉娜老師受邀執(zhí)教研討課《十字法,寫“活”動》。lag四川教育在線

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葉老師圍繞“活動與表達”這一主題,以“在活動中學寫作”為思路,帶領學生做活動、觀活動,引導學生學習從橫向尋找豐富的寫作對象、從縱向挖掘重點人物的變化雙向整合,并點撥學生自主歸納出這種寫好活動的方法為“十字法”。lag四川教育在線

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活動現(xiàn)場,成都市小學語文特級教師羅良建,成華區(qū)、新都區(qū)、雙流區(qū)教科院六位小學語文教研員對葉老師的課給予了高度評價和肯定。lag四川教育在線

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羅良建老師指出:葉老師的課任務真實,充分保留了學生習作的興趣,同時注重方法指導,降低了習作的難度。lag四川教育在線

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雙流區(qū)教科院付建勇老師認為:葉老師在課堂上高效完成了“教甲寫乙”,注重方法的習得;“一課一得”,達成教學評一致的做法可圈可點。(江蕾 通訊員 蔣卉林lag四川教育在線

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