5月22日，“四川省2023年中小學作業(yè)設計大賽教師培訓(高中歷史)”在省教科院教研直播室順利開展。本次網絡教研活動由四川省教科院高中歷史教研員陳靜亦老師主持，成華區(qū)教科院中學所所長高建文老師主講，成都大學附屬中學優(yōu)秀青年教師蔣萍在活動中作作業(yè)設計樣本分享發(fā)言。
據悉，由省教育廳主辦的“四川省2023年中小學作業(yè)設計大賽”正在全省如火如荼開展。為貫徹落實《四川省教育廳關于開展2023年中小學作業(yè)設計大賽的通知》要求，四川省教育科學研究院通過四川智慧教育平臺和省級網絡教研平臺，分學段、分學科，對大賽組織者、教研人員和學科教師開展輔導培訓。
培訓會上，四川省教科院高中歷史教研員陳靜亦老師作《了解政策，提高站位》主旨發(fā)言。陳老師先是闡釋了本次作業(yè)設計大賽舉辦的重要意義，提出作業(yè)應發(fā)揮育人功能，落實立德樹人的根本任務。陳老師還就本次大賽的參賽須知進行了詳細地介紹。
隨后，成華區(qū)教科院中學所所長、成華區(qū)歷史教研員高建文老師從比賽的基本要求、參賽模板解讀和優(yōu)秀案例賞析三個部分詳細介紹。高老師提出，作業(yè)設計應具有導向性、基礎性、科學性、適宜性、多樣性等特點，要突出作業(yè)的育人功能，創(chuàng)新作業(yè)類型，嚴格控制作業(yè)總量和降低作業(yè)難度，做到考試和作業(yè)協(xié)同互補。
成都大學附屬中學歷史教師蔣萍分享了作業(yè)設計參賽樣本。蔣萍老師首先介紹了作業(yè)設計涉及的教科書版本、冊次和章節(jié)，然后就作業(yè)設計的整體思路進行說明，最后從作業(yè)內容、作業(yè)設計意圖、作業(yè)使用者、預計時長和預估難度系數等方面詳細分享了作業(yè)設計。
最后，陳靜亦老師總結了這次網絡教研活動，她勉勵全省歷史教師，以本次作業(yè)大賽為契機，設計出更多更優(yōu)質的作業(yè)。（陳海燕）
成都大學附屬中學
