2024年12月20日，四川省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)劉懷明，四川師范大學(xué)歷史文化旅游學(xué)院教授、歷史教育教研室主任張利娟，成都市初中歷史教育名師工作室領(lǐng)銜人張明星、成都市第四十三中學(xué)校校長(zhǎng)張明星，彭州市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)韓洪韜，彭州市教育研究培訓(xùn)中心理論研究室主任王濤斌，彭州市教育研究培訓(xùn)中心高中歷史教研員廖靜萍，彭州市教育研究培訓(xùn)中心初中歷史教研員彭全林等省市專家走進(jìn)成都石室白馬學(xué)校（北校區(qū)），指導(dǎo)省級(jí)課題《圖像類史料在初中歷史綜合性作業(yè)中的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》開題工作。
本次開題會(huì)由彭全林主持，石室白馬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、課題組全體成員、彭州市杜洪兵名師工作室全體成員參與。
石室白馬學(xué)校黨委書記卿旭東致辭
四川省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)劉懷明宣布課題立項(xiàng)、頒發(fā)立項(xiàng)證書
張榮秦老師作開題報(bào)告
左來(lái)勤老師作課題文獻(xiàn)綜述報(bào)告
隨后，專家組對(duì)課題開題報(bào)告及前期研究做評(píng)議并指導(dǎo)課題研究工作。
四川省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)劉懷明做指導(dǎo)
彭州市教育研究培訓(xùn)中心理論室主任王濤斌做指導(dǎo)
成都市初中歷史教育名師工作室領(lǐng)銜人張明星指出：“學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法要進(jìn)行整體規(guī)劃和設(shè)計(jì)，重點(diǎn)關(guān)注課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)、跨學(xué)科主題評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)。建議課題組將圖像類史料運(yùn)用到初中綜合性作業(yè)的設(shè)計(jì)之中，以單元為作業(yè)設(shè)計(jì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，從課程內(nèi)容、核心素養(yǎng)的達(dá)成等維度去評(píng)價(jià)學(xué)生。圖像類史料運(yùn)用到綜合性作業(yè)之中的最大優(yōu)勢(shì)有三：其一是呈現(xiàn)的方式符合中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律；其二是落實(shí)歷史學(xué)科史料教學(xué)的重要內(nèi)容；其三是培育初中學(xué)生情景式學(xué)習(xí)、問題式學(xué)習(xí)的重要載體。本課題的研究從圖像類史料的遴選到作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的評(píng)價(jià)，回應(yīng)了學(xué)科育人的方法和載體，實(shí)現(xiàn)了以評(píng)導(dǎo)學(xué)、以評(píng)促學(xué)的要求，對(duì)于一線的教育研究有積極的引領(lǐng)作用！”
四川師范大學(xué)歷史旅游文化學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張利娟做指導(dǎo)
彭州市杜洪兵名師工作室領(lǐng)銜人杜洪兵代表課題組對(duì)專家組表示感謝
成都石室白馬學(xué)校黨委副書記馮慶總結(jié)發(fā)言
出席課題開題會(huì)議的省市專家
整齊嚴(yán)肅的開題會(huì)議
與會(huì)成員合影
最后，成都石室白馬學(xué)校黨委副書記馮慶總結(jié)發(fā)言，她指出：石室白馬學(xué)校在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，始終圍繞建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題——培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人而不懈努力。學(xué)校先后承擔(dān)和完成了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)多項(xiàng)科研課題研究工作；在黨組織的指導(dǎo)下，學(xué)校以課題促研究、以研究謀發(fā)展，正確決策，抓好團(tuán)隊(duì)，帶好隊(duì)伍，用教育科研的“含金量”去撬動(dòng)石室領(lǐng)辦的“含金量”，衷心感謝各位專家提出的寶貴建議，希望學(xué)校課題組認(rèn)真消化，高質(zhì)量開展課題研究，推動(dòng)學(xué)校品牌建設(shè)，讓石室白馬成為彭州教育一道靚麗的名片！（陳海燕）
張明星,石室白馬學(xué)校
