根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》、《五項(xiàng)管理》及四川省《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，結(jié)合縣教科體局文件精神要求，鄰水縣龍安小學(xué)從實(shí)際出發(fā)，以服務(wù)學(xué)生、家庭和社會(huì)為宗旨，認(rèn)真制定課后服務(wù)實(shí)施方案，以“作業(yè)輔導(dǎo)+能力提升+興趣小組”的形式，提供分段式課后服務(wù)項(xiàng)目。
作業(yè)輔導(dǎo)。為了有效落實(shí)“雙減”政策，加強(qiáng)作業(yè)管理，積極倡導(dǎo)“學(xué)生作業(yè)不出校”，每天下午3:00，第一時(shí)段課后服務(wù)由各班任課教師進(jìn)班開(kāi)展作業(yè)輔導(dǎo)。各班教室中，學(xué)生們自主安排，安靜地完成作業(yè)，遇到有問(wèn)題的地方及時(shí)請(qǐng)教老師;老師們認(rèn)真仔細(xì)地做好答疑解惑，同時(shí)對(duì)作業(yè)進(jìn)行個(gè)別面批，及時(shí)幫助學(xué)生糾正。切實(shí)減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也增進(jìn)了師生間的默契與和諧。
能力提升+興趣小組。學(xué)校充分利用校內(nèi)外課程資源，將課程設(shè)置為一、二年級(jí)：閱讀、口語(yǔ)交際、三算、數(shù)學(xué)思維拓展、書(shū)法;三、四年級(jí)：閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、三算、數(shù)學(xué)思維拓展、足球、書(shū)法;五、六年級(jí)：閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、三算、數(shù)學(xué)思維拓展、籃球、書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)，在第二時(shí)段課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)設(shè)豐富多彩的學(xué)習(xí)和興趣小組活動(dòng)。下午4:00開(kāi)始，校園里一下子歡騰起來(lái)，學(xué)生們興致勃勃地來(lái)到心儀的興趣小組參加活動(dòng)，在藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等不同項(xiàng)目中各盡其能、各顯其才�；@球、足球、器樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、書(shū)法藝術(shù)等社團(tuán)中，學(xué)生沉浸在藝術(shù)的氣息中，感受美、創(chuàng)造美。
以心服務(wù)，用愛(ài)陪伴。龍安小學(xué)為學(xué)生、家長(zhǎng)做實(shí)事，提供全覆蓋的“5+2”課后服務(wù)，幫助家長(zhǎng)解決輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)的實(shí)際困難，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。(通訊員 范林濤)
鄰水縣龍安小學(xué),龍安小學(xué),2020年民主生活會(huì)
