為充分挖掘閑置物品的利用價(jià)值，營(yíng)造環(huán)保低碳的校園生活新風(fēng)尚，增強(qiáng)孩子們的理財(cái)能力，豐富廣大少年兒童的校園文化生活，5月23日上午，岳池縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年一度跳蚤市場(chǎng)火爆開(kāi)市，吸引了眾多學(xué)生和老師參與。
活動(dòng)當(dāng)天，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到操場(chǎng)，以班級(jí)為單位精心設(shè)計(jì)“自己的店鋪”門面，大家將商品擺放得整整齊齊，各種各樣手工制品、書籍、玩具、小飾品、美食等，應(yīng)有盡有。為了吸引顧客，同學(xué)們也是煞費(fèi)苦心，大家立起海報(bào)，一個(gè)個(gè)忙得熱火朝天，不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小攤就初步成型啦!精心設(shè)計(jì)的廣告招牌，別出心裁的標(biāo)語(yǔ)，循環(huán)播放的小喇叭，琳瑯滿目的商品，把市場(chǎng)裝點(diǎn)得別有氛圍。
布置完畢，開(kāi)始售賣啦!“跳蚤市場(chǎng)”里種類最多的，當(dāng)屬書籍了，童話書、寓言書、故事書、漫畫書……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。“換書啰!換書啰!”看，一二年級(jí)的同學(xué)們正互相交換所帶的書籍。一(2)班的孩子在肖宇薇老師的帶領(lǐng)下，將各自帶來(lái)的舊書和同年級(jí)其他班級(jí)的孩子交換。該班黃宸歡同學(xué)在小書攤不停穿梭，最終從各個(gè)班級(jí)里交換到了自己喜歡的書，還賣出了20多元舊書，臉上露出滿足的笑容。書籍在同學(xué)們之間傳遞，快樂(lè)也在同學(xué)們心中流淌。
“跳蚤市場(chǎng)”人頭攢動(dòng)，一聲聲“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)”、“買書送禮品”、“幸運(yùn)套圈圈”等專業(yè)的叫賣聲在操場(chǎng)上此起彼伏。每個(gè)攤位的“小老板”們都使出了渾身解數(shù)，除了大聲叫賣，其他的營(yíng)銷方式也是層出不窮：買一贈(zèng)一、購(gòu)物抽獎(jiǎng)、購(gòu)物送美食……讓人覺(jué)得此時(shí)的校園就是一個(gè)大型的交易市場(chǎng)。雖然這些“商家”還只是小學(xué)生，可做起生意來(lái)卻有模有樣，一點(diǎn)兒都不含糊。他們?nèi)硗度耄黠@本領(lǐng)。 學(xué)校副校長(zhǎng)楊謀來(lái)到同學(xué)們中間，饒有興趣地與同學(xué)們親切交流：“跳蚤市場(chǎng)，不僅是錢物的交換，更是價(jià)值和情感的傳遞。這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，不僅解決了我們閑置物品堆積的問(wèn)題，也為營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍增添了色彩。”
兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們雖意猶未盡，卻收獲滿滿。二(8)班李習(xí)陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“跳蚤市場(chǎng)上我今天賺了8元錢，從今天的活動(dòng)中，我體會(huì)到了父母掙錢的辛苦，以后我一定要節(jié)約用錢，不亂花錢。”
六(3)班班主任王燕老師在該班“攤位”鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)，大家參與“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。從選擇整理自己的小商品，到價(jià)格設(shè)定、攤位布置、商品營(yíng)銷，都親力親為，從中學(xué)會(huì)了有序地整理物品和估算價(jià)格，學(xué)會(huì)了理財(cái)，也學(xué)會(huì)了如何向別人推銷自己的商品，大家收獲了自信和快樂(lè)，老師為你們點(diǎn)贊。
正在該校調(diào)研的縣人大教科文衛(wèi)主任唐涌、縣委教育工委副書記龍冬梅一行看到操場(chǎng)上熱火朝天的跳蚤市場(chǎng)，對(duì)孩子們的精彩表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。唐涌強(qiáng)調(diào)，這種活動(dòng)不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，也有助于提升學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，對(duì)推動(dòng)雙減背景下的學(xué)校教育教學(xué)改革具有十分重要的意義。
談到舉辦這次活動(dòng)的初衷，實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨總支書記張報(bào)說(shuō)，此次活動(dòng)旨在為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，從小鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、組織能力、理財(cái)能力、策劃能力和應(yīng)變能力，培養(yǎng)孩子們的節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，讓教育真正融入生活，以后學(xué)校將夯實(shí)“雙減”，持續(xù)開(kāi)展這樣的創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大師生過(guò)一種完整幸福的教育生活。(通訊員 刁志斌 肖丹)
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