近日,成都市第十九幼兒園童言童語(yǔ)工作坊的教師們,在周磊老師的引領(lǐng)下,聚焦“幼兒語(yǔ)言發(fā)展”共同深入探究,“悅”見成長(zhǎng)。
抓住問題,尋找方向
秉持著共同研討、相互“取經(jīng)”的態(tài)度,在坊主周磊的專業(yè)引領(lǐng)下,老師們圍繞前期活動(dòng)開展中存在的問題,結(jié)合兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和梳理,在智慧的碰撞后,明晰了本學(xué)期語(yǔ)言工作坊的重點(diǎn)工作和發(fā)展方向。
共同研討,解決問題
在方向的點(diǎn)明下,老師們繼續(xù)圍繞“全園教師讀書交流會(huì)”“花開有聲繪本館”進(jìn)行研討交流。在激烈的分組討論下,凝聚出語(yǔ)言工作坊的智慧與力量。本學(xué)期,成都十九幼將“立足語(yǔ)言”,帶動(dòng)園內(nèi)所有教師共赴一場(chǎng)“關(guān)于閱讀”的精神盛宴。
花開有果,落地有聲,一次分享,聆聽你我的心聲;一場(chǎng)研討,見證思維的碰撞。成都十九幼語(yǔ)言工作坊全體教師將踏著堅(jiān)定的腳步,感受語(yǔ)言帶來的獨(dú)特魅力,并在今后的工作中努力為自己“充電”,彰顯成都十九幼教師的智慧,一起在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上共研、共思、共成長(zhǎng)!(江蕾 通訊員 徐夢(mèng)涵)
成都十九幼,幼兒語(yǔ)言發(fā)展