為促進全區(qū)中小學(xué)三新四態(tài)·五育并舉課程改革方案的實施，4月6日，青羊區(qū)教育科學(xué)研究院視導(dǎo)團隊一行16人在王琪副院長和學(xué)前與小學(xué)所劉文可所長的帶領(lǐng)下，到四川師范大學(xué)實驗外國語學(xué)校小學(xué)部開展主題為“素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革”的常規(guī)視導(dǎo)活動。
深入指導(dǎo)
以素養(yǎng)導(dǎo)向的生本課堂
教研員們聽了27節(jié)隨堂課，對師生呈現(xiàn)的蓬勃生機給予肯定，對執(zhí)教老師和教研團隊提出寶貴建議。
改革匯報
協(xié)同共進，向幸福出發(fā)
教學(xué)分管彭利副校長向視導(dǎo)團隊做了學(xué)校課程、課堂、課題“三課”改革情況匯報。
近年來在總校指導(dǎo)下，川師大實外小學(xué)部圍繞“三課”建設(shè)，不斷傳承和創(chuàng)新，緊緊圍繞育人中心，著力從以下幾個方面謀劃學(xué)校未來的發(fā)展：建構(gòu)一個整體——課程體系；錨定一個核心——課堂改革；抓準一個關(guān)鍵——課題研究；尋求一個突破——教師發(fā)展。
方向引領(lǐng)
三新四態(tài)，發(fā)起新一輪改革
視導(dǎo)團隊對川師大實外小學(xué)部在教育教學(xué)改革中的前沿思考和落地實踐給予了充分的肯定和鼓勵。
面對新方案、新課標(biāo)、新教材，視導(dǎo)團隊對學(xué)校生本課堂改革提出了更細致的要求和更高遠的目標(biāo)，鼓勵全體老師把生本課堂改革推向更深處。
繼續(xù)學(xué)習(xí)新方案、新課標(biāo)，將理論融入教育實踐，開展個人、備課組、學(xué)科組學(xué)習(xí)活動，理論聯(lián)系實際踐行新課程理念；各學(xué)科組申報課題統(tǒng)領(lǐng)學(xué)科教學(xué)研究，逐步構(gòu)建起學(xué)�？蒲辛Ⅲw結(jié)構(gòu)，支持每一位教師的專業(yè)成長和職業(yè)發(fā)展；繼續(xù)探索“雙減”之下的教育教學(xué)智慧，進一步減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得輕松又深入；繼續(xù)推進幸福成長共同體建設(shè)，讓師生的幸福雙向奔赴。
最后，王副院長鼓勵全體教師，在新方案、新課程以及即將面臨的新教材這樣的“三新”環(huán)境下，立足校情、總結(jié)經(jīng)驗、尋求突破，整體推進學(xué)校的教育教學(xué)改革，構(gòu)建課堂新樣態(tài)、課程新樣態(tài)、評價新模態(tài)、教師新姿態(tài)。
感恩指導(dǎo)
春風(fēng)化雨，點亮新的征程
向志彬校長對視導(dǎo)團隊提出的寶貴建議表示誠摯感謝：每一次教研員蒞臨指導(dǎo)，都是老師們非常期盼的事情。因為每一次的指導(dǎo)都如春風(fēng)化雨般，解答老師們教育教學(xué)中的困惑和難題。老師們在鼓勵中獲得自信，在指導(dǎo)中自我反思、明確方向、自我規(guī)劃，不斷成長。在新一輪課程改革中，學(xué)校將在區(qū)三新四態(tài)、五育并舉總體思路下，走穩(wěn)學(xué)校三課改革的每一步，在理論學(xué)習(xí)中落地實踐，在實踐研究中減負提質(zhì)，在減負提質(zhì)中培養(yǎng)學(xué)生、成就教師，促進學(xué)校向更高品質(zhì)發(fā)展。
在本次集體視導(dǎo)中，老師們感受到的是溫暖，提升到的是信心，憧憬著的是未來。全體教職工將繼續(xù)懷揣“做一束光，讓世界更美好”的教育夢想，秉持“為孩子一生的幸福奠基”的幸福教育理念，腳踏實地、潛心研究、靜心育人，促進每個孩子的全面發(fā)展。（賴波 通訊員 劉濤）
川師大實外小學(xué)部,集體視導(dǎo),共護兒童幸福成長
