為落實學校心理健康教育工作，進一步提高學學校學生心理健康水平，充分發(fā)揮班級心理委員在學校心理健康教育工作中的重要作用，搭建班級心理防護體系，5月13日，成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學組織召開心理委員培訓活動，本次活動由校心理教師張曉君主講，四、五、六年級各班心理委員共同參與。
本次培訓，張曉君老師圍繞“心理健康知識概述”“心理委員角色定位和職責”“需要關(guān)注的群體”“發(fā)現(xiàn)心理問題同學如何做”等內(nèi)容進行了培訓，旨在提高心理委員的工作效果，熟悉其工作職責，增強他們應(yīng)對心理問題的解決能力，能及時了解判斷班級同學的異常行為，更好地為班級同學提供及時的心理幫助，助力學校的心理健康工作，協(xié)助班主任和心理老師開展多種形式的心理健康輔助工作，做好心理健康預(yù)防工作。（李林 通訊員 張曉君）
發(fā)揮朋輩力量,靈龍小學,心理委員爭,做學生“知心人”
