為了使家園教育合力達到最大化,促進幼兒園家長工作的順利開展,新教師們在這一過程中扮演著至關重要的角色。2024年10月17日,新都區(qū)新教師研修活動——《如何做好幼兒園家園溝通》在成都市新都區(qū)桂湖幼兒園本部園區(qū)開展。
專題培訓 引領提升
肖園長從新教師面臨的諸多挑戰(zhàn)入手,包括與家長溝通時的困惑、在理想與現(xiàn)實間尋找平衡的方法、面對眾多幼兒時的態(tài)度調整等方面,為新教師提供了寶貴的建議和指導。
案例共享 經驗互融
楊羽霞老師結合自身的工作經驗,向大家分享了《如何開一場有溫度的家長會》。
此次分享不僅為教師們提供了寶貴的經驗分享,也為大家?guī)砹诵碌膯l(fā),增強了家園合作的信心與動力。
問題聚集 梳理策略
曾歡老師指出了家園溝通中常見的幾個誤區(qū),她強調,有效的家園溝通應當基于對不同年齡段家長需求的深刻理解,建立真實而全面的聯(lián)系。同時分享了一系列面向群體或個人的家園溝通策略。
專家引領 實踐創(chuàng)新
新都區(qū)教科院附屬幼兒園葉章麗主任對此次活動進行了總結,葉主任強調了“共情”在家長工作中的核心地位,指出每個家長都希望自己的孩子能遇到一位真正關心孩子的“好”老師。
分享結束后,新都區(qū)教科院教師發(fā)展中心唐賢玲老師對本次活動進行了肯定和贊許。
本次活動立足于實踐的研討,為教師提供了學習、研討和交流的平臺,幫助新教師們梳理了在家長工作中的有效策略。(江蕾 通訊員 黃麗媛 蘭婷)
成都市新都區(qū)桂湖幼兒園,家園溝通