成都市王賈橋小學(xué)校通過(guò)“螢火蟲(chóng)”心理輔導(dǎo)系列體驗(yàn)課程，讓怕黑的孩子不再恐懼，在探索與體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)能量、努力發(fā)光，照亮自己，溫暖他人。
秋冬之際，落葉成了校園里最獨(dú)特的風(fēng)景。每一片落葉，都是大自然饋贈(zèng)的珍貴禮物，它們承載著時(shí)光的記憶，蘊(yùn)含著生命的奧秘。為引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的真諦，體會(huì)生長(zhǎng)的力量，成都市王賈橋小學(xué)校心理健康專職教師可可老師為同學(xué)們帶來(lái)了以“生命教育”為主題的心理健康主題活動(dòng)課《落葉的“重生”》。
微風(fēng)吹拂而過(guò)，十片樹(shù)葉被吹離枝頭，樹(shù)葉都飄到哪里去了呢？一起來(lái)探索落葉的旅程吧！
橋娃娃們利用課余時(shí)間去尋找那些被風(fēng)輕輕吹落的葉子。他們有的在校園、公園被落葉的形狀所吸引，有的被落葉上的斑駁痕跡所感動(dòng)。在尋找的過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了觀察力，更體會(huì)到了大自然的神奇與美妙。
可可老師引導(dǎo)橋娃娃們運(yùn)用“四感”感知落葉——觀察落葉的形狀和顏色；觸摸落葉的紋路和脈絡(luò)；聞一聞落葉的味道；聽(tīng)一聽(tīng)落葉的聲音。孩子們用手輕輕撥動(dòng)落葉，沙沙的聲響好像一首首奏鳴曲，演繹著生命的贊歌。
一次偶然，這片落葉被拾起，改變了它的生命軌跡。假如再給它一次重生的機(jī)會(huì)，它會(huì)想要擁有一段怎樣的經(jīng)歷呢？
橋娃娃們展開(kāi)豐富的聯(lián)想，用靈巧的雙手，將落葉剪切、拼貼、描繪出了一幅幅續(xù)寫生命的美好作品，賦予落葉新的生命的意義，表達(dá)對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命意義的追尋；讓原本將要?dú)w于泥土的“枯葉”，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
通過(guò)這堂“生命教育”心理活動(dòng)課，橋娃娃們不僅體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，更在潛移默化中感知了生命的價(jià)值與意義。希望每一位同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)珍愛(ài)生命，即使身處逆境，也要像落葉一般重塑自己，學(xué)會(huì)看見(jiàn)自己、熱愛(ài)自己。（魏雅莉）
王賈橋小學(xué),“螢火蟲(chóng)”心理輔導(dǎo)
